Fatih Pense's Blog
Eğer okulun yeni amacı, şu anda sahip olduğumuzdan farklı bir şey yaratmaksa ve yeni teknolojiler ve yeni bağlantılar, okulun derslerini nasıl sunabileceği yöntemlerde değişiklikler yapıyorsa, değişiklik zamanı gelmiştir.
İşte okulun yeniden düşünülebileceği bir düzine yol:
Gündüz ev ödevi, gece ders anlatımı
Her zaman açık kitap, açık not
Dünyanın her yerinde herhangi bir derse erişim
Kitlesel, genelleştirilmiş eğitim yerine kesin, odaklanmış eğitim
Çoktan seçmeli sınavların sonu
Başarının ölçütü olarak, test skorları yerine deneyim
Çıktı olarak uyumlu olmaya son verilmesi
İzolasyon yerine işbirliği
Öne çıkan öğrencilerin, öğretmenlerin ve fikirlerin artırılması
Öğretmenin rolünün dönüşümü
Erken çalışma hayatı, ömür boyu öğrenme
Neredeyse ünlü kolejin ölümü
Bir okulu açmak, yeni teknolojiyi okula getirmek ve öğretme şeklimizi değiştirmek her zamankinden daha kolay. Ama bu araçlarla sadece uyumluluğu ve tüketimi öğretirsek, alacağımız tek şey bu olacaktır. Okul, yarının fabrika işçilerini eğitmekten daha fazlasını yapmalıdır.
If the new goal of school is to create something different from what we have now, and if new technologies and new connections are changing the way school can deliver its lessons, it’s time for a change.
Here are a dozen ways school can be rethought:
Homework during the day, lectures at night
Open book, open note, all the time
Access to any course, anywhere in the world
Precise, focused instruction instead of mass, generalized instruction
The end of multiple-choice exams
Experience instead of test scores as a measure of achievement
The end of compliance as an outcome
Cooperation instead of isolation
Amplification of outlying students, teachers, and ideas
Transformation of the role of the teacher
Lifelong learning, earlier work
Death of the nearly famous college
It’s easier than ever to open a school, to bring new technology into school, and to change how we teach. But if all we do with these tools is teach compliance and consumption, that’s all we’re going to get. School can and must do more than train the factory workers of tomorrow.